多元文化教育名著導讀
劉美慧 主編
ISBN:978-986-6624-25-4
◎簡目介紹：
1. 改變中的多元文化主義 3
2. 多元文化公民權 23
3. 多元文化教育的抉擇：族群、性別與階級的五種取向 51
4. 受壓迫者教育學 79
5. 校園生活：批判教育學導論 99
6. 邁向教育傳遞理論 123
7. 夢想的守護者：非裔美籍學童的教師典範 151
8. 無疆界的女性主義 179
9. 跨越的教育學：女性主義、性政治、記憶與神聖性的中介 203
10.肯定多元性：多元文化教育的社會政治脈絡 225
11.文化回應教學：理論、研究與實踐 255
12.教學越界：教育即自由的實踐 291
13.賦權增能的教育：促進社會改變的批判教學 315
14.跨越邊界：文化工作者與教育政治 341
15.多元文化教育師資轉化：理論、研究與實踐 357
◎內容簡介：
何謂「多元文化教育」？有人認為多元文化教育是文化理解的教育，有人認為多元文化教育是實踐社會正義的教育，多元文化教育正如其名，有多元的意義與取向。本書介紹當今多元文化教育經典著作並進行深入導讀，主題涵蓋多元文化教育的理論、研究與實踐面向，反映批判、差異與關懷的聲音。閱讀本書，將有助於瞭解多元文化教育的意義與重要論述，反思台灣重要的多元文化教育議題，發展多元文化課程與教學實踐策略，並且啟發具批判性的多元文化意識。台灣中小學的多元文化教育不能只停留在「多元文化週」的文化展演活動，期待本書能提供讀者一個與多元文化論述對話的平台，以開展更具批判意味的多元文化教育精神。
◎作者簡介：
劉美慧
學歷–美國明尼蘇達大學哲學博士（主修課程與教學）
經歷–國立花蓮教育大學多元文化教育所教授兼所長
教育部國民小學社會學習領域教科圖書審定委員會委員
國民中小學九年一貫課程推動諮詢會議 ─課程與教學輔導組─社會學習領域
輔導群委員
IEA國際公民教育與素養調查研究（ICCS 2009）國家計畫主持人
現任–國立台灣師範大學教育學系教授
專長領域–多元文化教育、課程與教學、社會科教育
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