兒童/童年研究的理論與實務
張盈堃 主編
ISBN:978-986-6624-27-8
◎簡目介紹：
第一章 訓規的客體╱神寵的詩人：投射成人矛盾的兒童論述（王瑞賢、王慧蘭） 3
第二章 童年的社會學想像：知識與權力的建構（蘇峰山） 23
第三章 待實現的小大人或反璞歸真的赤子：試探哲學中的孩童 圖像與主體修為（劉育忠） 35
第四章 西方人類學研究中「兒童」概念與意涵的轉變（李舒中） 51
第五章 小說兒時空間：一個記憶空間與主體養成關係的社會文化考察（蕭百興演講、修訂；張盈堃紀錄、整理） 93
第六章 物體系：玩具的文化分析（張盈堃） 169
第七章 「立即視訊」童年科技景觀（林慧絢、賴清雯） 203
第八章 學童體罰觀的啟示：師生書寫╱對話「體罰」議題之初探（錢清泓） 215
第九章 該打？不該打？這確實是個問題！台灣校園體罰信念的轉變分析：以1950-1980年代報紙媒體的論述為例（陳明仁） 251
◎內容簡介：
「兒童學」是什麼？為什麼要發展「兒童學」？是否只要與兒童沾上邊，就anything goes？張盈堃老師主編的《兒童/童年研究的理論與實務》一書，從人類學、社會學、教育哲學、人文地理學與文化研究等面向切入，強調童年研究受到不同思潮的影響，其面貌和研究焦點也在持續變化中。本書強調由論述的探究、主體的辨識、權力關係的形成和拆解等面向來探討「兒童學」的意義和可能性。童年研究不是在封閉的領域追求精確的定義和描述內容，而是開展一種開放性、動態的關係研究，我們必須在成人/兒童、兒童/兒童的持續比對中，認真看待所有的孩子，並思索童年的珍貴意義。
◎作者簡介：
張盈堃：屏東教育大學幼教系助理教授
王瑞賢：屏東教育大學教育系副教授
王慧蘭：屏東教育大學教育系副教授
蘇峰山：南華大學教育社會學研究所副教授
劉育忠：國立屏東教育大學教育學系助理教授
李舒中：清華大學人類學研究所博士生
蕭百興：華梵大學建築學系副教授
林慧絢：國立東華大學（美崙校區）多元文化教育 研究所助理教授
賴清雯：國立東華大學（美崙校區）多元文化教育 研究所碩士生
錢清泓：目前任教於宜蘭縣梗枋國小
陳明仁：目前任教於彰化縣員林國民小學
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