助人技巧-探索、洞察與行動的催化 第四版
Helping Skills: Facilitating Exploration, Insight, and Action,4/e
Clara E. Hill 原著
林美珠、田秀蘭 合譯
ISBN:978-986-5713-39-3
◎簡目介紹：
第一篇 概覽
第1章 助人工作之簡介
第2章 助人歷程的概覽
第3章 助人的倫理議題
第4章 自我覺察
第5章 文化覺察
第二篇 探索階段
第6章 探索階段的概覽
第7章 專注、傾聽與觀察技巧
第8章 探索想法與敘事的技巧
第9章 探索感覺的技巧
第10章 探索階段的技巧統整
第三篇 洞察階段
第11章 洞察階段概覽
第12章 挑戰個案及培養覺察的技巧
第13章 催化洞察的技巧
第14章 立即性
第15章 洞察階段技巧的統整
第四篇 行動階段
第16章 行動階段的技巧
第17章 四項行動任務的工作步驟
第18章 行動階段技巧的統整
第五篇 總結
第19章 統整三階段
◎內容簡介：
本書是馬里蘭大學教授Clara E. Hill所著暢銷教科書《助人技巧：探索、洞察與行動的催化》之第四版修訂，是適用於大學部以及研究所低年級生學習的基本助人技巧。作者Hill描述了此三階段助人模式的目標以及理論基礎，分享學習助人技巧的有用提示，並協助讀者學會倫理實務以及文化差異之意義。Hill也挑戰學生去討論成為助人者的歷程及理由。
在這個最新版中，增加了以下的內容：
․增加自我覺察以及文化覺察之章節。
․增加挑戰個案的多種方法。
․每個章節最後都附上研究小品，以凸顯相關的實證研究。
本書另有加值活動，像是相關網頁資源（http://pubs.apa.org/books/supp/hill4），提供講師及老師最新的輔助資源，還有兩份助人三階段模式的DVD《助人技巧的實務》以及《夢工作的實務》。
◎譯者簡介：
林美珠
學歷
美國普度大學諮商師教育哲學博士
現職
國立東華大學諮商與臨床心理學系教授
田秀蘭
學歷
美國愛荷華大學諮商師教育哲學博士
現職
國立台灣師範大學教育心理與輔導學系教授
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