教育科技：理論與實務（下冊）【理論篇、研究方法篇】
臺灣教育傳播暨科技學會 主編
張霄亭 總策劃
執行主編：
理 論 篇：朱則剛、梁朝雲、林佳蓉
研究方法篇：廖遠光、趙貞怡
ISBN:978-986-6624-40-7
◎簡目介紹：
【理論篇】
第一章 緒論── 站在巨人的肩膀上 3
第二章 教育科技派典的變遷 7
第三章 教育科技的定義與系統觀 27
第四章 學習理論與教學理論 49
第五章 教育科技之傳播理論基礎 75
第六章 教學設計理論基礎與重要模式 89
第七章 多媒體理論與遠距學習理論 121
第八章 中小學教師資訊科技融入教學：理論與應用 141
第九章 悅趣化學習的意涵、特性與設計 165
第十章 評量與評鑑 189
【研究方法篇】
第一章 緒論 211
第二章 個案研究 219
第三章 民族誌研究法 259
第四章 內容分析法 287
第五章 行動研究法 311
第六章 德懷術 341
第七章 調查研究法 381
第八章 實驗研究法 399
第九章 後設分析研究法 421
第十章 設計導向研究法 465
第十一章 教育科技研究方法的未來趨勢 487
◎內容簡介：
臺灣教育科技領域的發展從1950年代起，歷經電化教育、視聽傳播、視聽教育、教學媒體、教育科技、數位學習等時期，至今已超過五十年，但遺憾的是，一直未出現一部能見證這段歷史，又能完整反映教育科技在臺灣發展成果的代表著作。本書由臺灣教育傳播暨科技學會老中青三代，凡數十位學者共同撰述，內容共分四篇：歷史篇、理論篇、應用篇及研究方法篇。其涵蓋層面之寬廣、撰述內容之深入、執筆學者之眾多、編審過程之嚴謹，皆有獨到之處，堪稱教育科技領域近五十年來最具代表性的巨著。
◎總策劃者簡介：
張霄亭
學歷：國立臺灣師範大學教育學系
經歷：師大講師、副教授、教授、視聽教育館館長、華視教學部主任、中國視聽教育學會 理事長、臺灣教育傳播暨科技學會 理事長
現職：教學科技與媒體雜誌 發行人、中國視聽教育基金會 董事長
如要團訂請給我們一天時間備書，以便親送或宅配(貨到付款或匯款)。
若要單本購買，請上班時間到門市購買，享有九折優惠
如想單本郵購，請按此網址>>
