兒童發展心理學
Introducing child psychology
H. Rudolph Schaffer 原著
任凱、陳仙子 合譯
ISBN:978-986-784-025-7
◎簡目介紹：
第一章 兒童的真相 2
第二章 兒童期的本質 20
第三章 生命的起始 44
第四章 關係的形成 94
第五章 情緒發展 140
第六章 兒童如同科學家：皮亞傑的認知發展理論 180
第七章 兒童作為學徒：維果茨基的社會認知發展論 222
第八章 兒童作為資訊處理者 256
第九章 語言的使用 312
第十章 邁向成年期 356
◎內容簡介：
「這是一本不可多得的好書，文字淺顯易懂，針對兒童發展提出核心議題、觀點和證據，並勾勒出晚近研究振奮人心之處。它提出一些讓兒童研究廣受矚目的關鍵性問題，並在答覆這些問題時，始終以審慎的態度斟酌各方證據。這本精彩的書可讀性高、令人愛不釋手而又內容紮實，值得推薦給教師和各個層級的學生。」Judy Dunn，倫敦國王學院精神醫學研究所教授
「本書針對兒童心理學提供引人入勝、詳盡而見廣多聞的介紹。它雖然博大精深，但又淺顯易懂；每一章都探索一個特定領域，容許讀者就兒童的世界發展出真實的洞見。對於想和兒童共同工作以及了解兒童的所有讀者而言，這本無所不包的書將會是大家不可或缺的工具書。」Bernie Carter，蘭開夏郡中部大學兒童保育系教授
「這是一本頂尖的入門書，介紹心理學家描述世人對於兒童及其發展的理解時，所採用的方法、理論與核心概念。這本書包羅萬象，用語清晰明白，反映出作者在這個領域的經驗老到和專業獨具之處。對於那些致力促進世人對兒童的理解，或者和兒童共同工作的各領域專業人士而言，作者審慎的結論具有難以估量的價值。」Charles Desforges，艾塞特大學教授
「作者寫出一本平易近人的書，它簡明扼要地描述、評價兒童心理學的概念、觀點和研究發現，並將之和具有實務重要性的兒童照顧議題結合為一。它為初次接觸兒童心理學的學生以及剛進入大學就讀者，提供了絕佳的入門介紹。」Pamela Calder，倫敦南岸大學心理學系資深講師
許多人想要了解，心理學對於兒童的本質及發展歷程，可以提供我們哪些知能；《兒童發展心理學》這本書就是為了這些人而寫的。它適合大專院校學生以及和兒童共同工作的各行各業培訓學員使用，也適合那些對兒童發展過程感興趣的一般讀者閱讀，讀者無需具備任何先前知識。
這本書開宗明義地說明，兒童心理學這門學科的宗旨和原理，描述獲得關於兒童的知識的各種方法。接著，它呈現心理學家所曾經調查研究過的各大發展主軸，尤其觸及最為晚近的研究發現。
在整本書裡，心理學知識始終緊扣著實務議題，刻劃出在涉及兒童的現實生活情境裡，心理學可以做出哪些貢獻。
本書作者H. Rudolph Schaffer係蘇格蘭格拉斯哥市史崔克萊大學心理學系名譽教授，曾針對兒童發展的各個面向廣泛論述。他近年的出版著作包括《為兒童做決定》（Making Decisions About Children，第二版，Blackwell Publishers，1998）以及《社會發展》（Social Development，Blackwell Publishers，1996）。他同時兼任《社會發展》（Social Development）期刊主編。
◎譯者簡介：
任凱
諮詢專線行政工作、淡江大學英文系畢業、曾任出版社編譯、參與《佳慶藝術圖書館》等套書編譯工作
陳仙子
國立高雄師範大學成人教育研究所碩士、台北縣立明志國中教師
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