助人技巧-探索、洞察與行動的催化 第三版
Helping Skills：Facilitating Exploration，Insight，and Action
Clara E. Hill 原著
林美珠、田秀蘭 合譯
ISBN: 978-986-6624-88-9
◎簡目介紹：
CHAPTER 1 助人工作之簡介 3
CHAPTER 2 助人的概覽 29
CHAPTER 3 助人的倫理議題 55
CHAPTER 4 探索階段的概覽 75
CHAPTER 5 專注、傾聽與觀察技巧 93
CHAPTER 6 探索想法的技巧 117
CHAPTER 7 探索感覺的技巧 137
CHAPTER 8 探索階段的技巧統整 165
CHAPTER 9 洞察階段概覽 187
CHAPTER 10 培養覺察的技巧 203
CHAPTER 11 催化洞察的技巧 221
CHAPTER 12 立即性 249
CHAPTER 13 洞察階段技巧的統整 263
CHAPTER 14 行動階段概覽 283
CHAPTER 15 行動階段的技巧 297
CHAPTER 16 四種行動技巧的使用步驟 321
CHAPTER 17 行動階段技巧的統整 353
CHAPTER 18 統整三階段 363
◎內容簡介：
本書是馬里蘭大學教授Clara E. Hill所著暢銷書《助人技巧：探索、洞察與行動的催化》之第三版修訂，書中並補充了最新的資訊，是適用於大學部以及研究所低年級生學習的基本助人技巧。本書是以個案中心、精神分析和認知行為理論為基礎的整合模式，指出在改變的過程中，情感、認知和行為所扮演的重要角色，並且藉由聚焦於催化改變之過程，填補了多數教科書中的空隙。
本書包括以下重要的主題和有用的特色：
- 助人三階段模式的理論基礎
- 每個階段的不同目標（例如：傾聽與專注、重述、挑戰、自我表露等）
- 倫理行為一般原則及倫理兩難的處理策略
- 大量的練習和實驗室活動，以及網路表格
- 直接指出如何幫助學生了解每一時刻有效介入的方法
在這個最新版中，增加了以下的內容：
- 助人三階段模式的修正，強調階段的目標與任務
- 注意到多元文化的議題
- 增促進挑戰覺察的章節
- 驗證三階段的評量
在Hill容易理解的指導風格下，她為學習助人的過程注入熱忱。她鼓勵學生個人和專業的成長，並透過問題的方式挑戰他們自己，思考、討論成為一個助人者的過程以及他們這樣做的理由。
◎譯者簡介：
林美珠
學歷–美國普度大學諮商師教育哲學博士
現職–國立東華大學諮商與臨床心理學系教授
田秀蘭
學歷–美國愛荷華大學諮商師教育哲學博士
現職–國立台灣師範大學教育心理與輔導學系教授
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