教育哲學：隱喻篇
林逢祺、洪仁進 主編
ISBN: 978-986-6624-87-2
◎簡目介紹：
1. 教育「是」…，教育「似」…／林玉体
2. 蛙教書／歐陽教
3. 速離火宅／周愚文
4. 刺蝟與狐狸／葉坤靈
5. 陌生人／林逢祺
6. 鐵籠／硬殼／洪仁進
7. 引領入門／但昭偉
8. 筌與魚／張鍠焜
9. 善變／馮朝霖
10. 邂逅／方志華
11. 囤積／方永泉
12. 中介者／王俊斌
13. 自由／鄭玉卿
14. 陸上學泳／李玉馨
15. 平衡轉輪／彭煥勝
16. 知識份子／蘇永明
17. 全像／林建福
18. 中世紀城鎮或計畫性花園城市／陳伊琳
19. 盒中甲蟲／彭孟堯
20. 返鄉路途遠，書齋歲月長／楊深坑
21. 對話／李奉儒
22. 庖丁解牛／林秀珍
◎內容簡介：
為讀者寫一本柔性的教育哲學書籍，一直是許多教育哲學耕耘者的心願，希望藉著淺白的文字，能吸引讀者大眾從事教育的哲學思維，並啟發其教育研究熱情、厚植教育實踐的行動智慧。本書便是本著這個精神，以「教育隱喻」（educational metaphors）為主軸，邀請專家學者選擇名著中的經典隱喻來闡釋其教育蘊義，藉以引導讀者想像生動且豐富的教育圖像，並作為教育實踐的指南。
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