怎麼作研究：社會科學研究方法
How to do your research project: a guide for students in education and applied social sciences
潘中道 主譯
賴靜宜、王琇婷 協同譯者
ISBN:978-986-5713-27-0
◎簡目介紹：
第1章 研究緒論：研究的起點 1
研究問題：我應該從哪裡開始進行研究？答案：從研究之初的緒論即開始 2
對研究的想法 4
研究目的 5
問題的類型 6
問題的類型──與小型研究論文及其意涵 10
情況為何？ 10
怎麼回事？ 12
當…時，發生了什麼？ 13
什麼與什麼相關？ 15
一個研究問題──或是一個假設 16
提出問題 17
我可以有一個以上的研究問題嗎？ 18
它是否可行？研究問題常見的缺失 19
它是否精確？ 19
研究的問題是否可行？ 19
初始的問題 20
證據及答案的類型 22
研究的標題 27
研究是什麼──不是什麼？ 29
綜覽 29
進階閱讀 30
第2章 研究計畫的管理 31
繪製工作時間圖表 34
看著自己的手指甲！時間管理 36
你能做的事 37
綜覽 39
進階閱讀 39
第3章 文獻探討 41
初級資料和次級資料 42
資料來源的品質 48
文獻探討應該是在敘說一個故事──不應只是文獻的表列清單 48
思考研究問題：畫一個故事圖板 50
批判性的覺察：成為自己的Jeremy Paxman 55
為什麼這個說謊的壞蛋騙我？ 56
點選「搜尋」：來進行資料的尋找 60
谷歌 60
雅典資料庫 61
谷歌學術 64
谷歌書籍蒐尋 65
知識網 65
Zetoc 67
亞馬遜 68
館際借閱 69
搜尋的建議──將小麥從穀殼中分離出來 69
如何引用資料：哈佛文獻參考系統 72
做筆記及引用文獻 75
Word文書處理軟體中的筆記資料夾 76
綜覽 79
進階閱讀 79
第4章 再次確認你的研究問題 81
見林是為了見樹 82
從研究故事圖板到研究故事細節 83
理論 87
理論的五種意涵 88
理論是工具還是產物？ 89
綜覽 91
進階閱讀 92
第5章 決定研究取向：方法論與研究設計 93
研究設計 94
研究取向 96
科學家或間諜？ 96
社會世界的思考架構──典範 97
實證主義與詮釋主義 100
典範與研究取向 105
你在哪個星球上？ 105
但這是科學嗎？ 109
Q開頭的字──量化與質性 112
批判性思考──學問如何帶來協助 113
什麼是學問？ 114
本體論 116
知識論 118
在社會科學中我們如何知道一些事情？ 120
批判性的覺察（再一次） 122
從研究目的到研究問題到研究取向再到資料蒐集 123
設計一項研究：實際案例 127
綜覽 129
進階閱讀 131
第6章 設計架構 133
在設計上的普遍議題 136
抽樣 137
變項 141
信度 141
效度 143
推論及推論性 146
位置關係 148
三角測量 150
設計架構 151
行動研究 151
個案研究 155
民族誌 159
評估研究 165
實驗研究 168
縱貫式研究與橫斷式研究──以及調查法 175
比較性研究 185
可以混合使用研究設計架構和方法嗎？ 190
後現代主義 191
綜覽 195
進階閱讀 195
第7章 研究實務工作 199
研究倫理 199
同意 204
選擇加入VS. 默許 204
倫理議題的規範與類型 207
進入研究場域取得資料 212
綜覽 212
進階閱讀 212
第8章 研究工作的正確工具：資料的蒐集 215
工具與方法 216
發揮創造力 218
資料蒐集的各種工具──主要以文字資料為主 219
訪談 219
敘述 228
日記 228
團體訪談與焦點團體 233
文件資料的檢證 235
資料蒐集的工具──用以蒐集文字及/或數字 239
問卷 240
觀察 253
資料蒐集的工具──主要用來蒐集數字資料 262
測量與測驗 263
官方統計 265
綜覽 270
進階閱讀 270
第9章 如何分析你所蒐集到的資料 273
文字的分析 274
反覆比較法 274
網絡分析 275
結構式的圖像繪製與主題式的圖像繪製 277
紮根理論 280
厚實的描述 280
談話與內容分析 283
電腦與口語資料的分析 287
社會關係分析圖 288
分析數據 291
查看數字 294
使用Excel來進行資料分析 295
描述統計 296
統計可幫助你瞭解兩個變項間的關係 303
統計可幫助你進行推論 307
討論你的分析內容 314
提出「理論」 318
綜覽 324
進階閱讀 325
第10章 結論 327
撰寫結論 328
撰寫摘要 330
撰寫及呈現論文時的一般重點 331
撰寫論文 331
非性別歧視和非歧視性的寫作 334
論文的呈現 335
其它重點 337
結尾 338
進階閱讀 339
◎內容簡介：
「無論你是一位正要著手進行研究的大學生或博士生，Gary Thomas的這本書將會對你產生很大價值。這本書與其他關於如何進行研究的書有相當多的不同：它的內容非常豐富、書寫流暢、涵蓋範圍很廣但卻又能很詳細的說明，整體而言，本書讓人讀來非常愉悅！我強力推薦本書。」
Peter Earley教授
Institute of Education, University of London
你正在進行研究嗎？需要得到一些關於如何進行及完成研究的建議嗎？
運用實際案例，本書帶領你經歷研究計畫中每個階段將會發生的所有事物。Gary Thomas完整說明了運用在教育及社會科學領域中，各種的研究設計架構及資料蒐集與分析的方法，並且提出如何將這些重要元素連接成一個連貫一致的整體建議。
根據進行研究的主要階段來將其結構化，本書涵蓋：
- 決定你的主題及研究問題
- 研究計畫的管理與相關的研究技巧
- 進行文獻探討
- 方法論與研究設計
- 設計架構
- 研究倫理及如何接觸研究對象
- 如何分析你所蒐集到的資訊
- 研究發現的討論、理論化、結論、及研究報告的撰寫
這本書適合就讀於應用社會科學領域中的大學部學生、研究所學生、在職進修的學生、及博士班學生，進行研究計畫時不可或缺的一本書籍。
Gary Thomas是英國University of Birmingham的教育學教授。
來自研究方案指導老師們對本書的評論：
「我喜愛這本書。它為各種研究方法帶來活力。」Gill Richards, Nottingham Trent University
「這本書非常有趣，而使人不忍釋手。」Joy Jarvis, University of Hertfordshire
「容易閱讀，並且能激發閱讀的意願。」Neil Stott, Nottingham Trent University
來自學生們對本書的評論：
「優秀的一本書。」 Alison Patterson
「喜歡本書的呈現方式。」 Susan Allan
「讓我充滿樂觀。」 Anne Cowan
「非常有趣，也非常有用的一本書。」Viv Brown
◎主譯者介紹：
潘中道
現職：國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系助理教授
學歷：英國Aston University管理學院博士、國立台灣大學社會學研究所碩士
經歷：英國Aston大學兼任講師、國立台北師範學院兼任講師
◎協同譯者介紹：
賴靜宜（第四、五、六章）
國立暨南國際大學社會政策與社會工作研究所
王琇婷（第七、八、九章）
國立暨南國際大學社會政策與社會工作研究所
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