知識之謎：知識論導引
Knowledge Puzzles-An Introduction to Epistemology
Stephen C. Hetherington 著
林逢祺 譯
ISBN:978-986-7840-13-4
◎簡目介紹：
第一章 導論
第二章 真理
第三章 信念
第四章 圓說
第五章 蓋提爾問題
第六章 表面信度
第七章 內在信度
第八章 因果關係
第九章 可否證性
第十章 社會可否證性
第十一章 錯誤證據
第十二章 歸納法
第十三章 先驗知識
第十四章 外在論
第十五章 內在論
第十六章 模糊性
第十七章 可謬論
第十八章 不可謬性懷疑論
第十九章 外在世界懷疑論
第二十章 歸納懷疑論
第二十一章 規則懷疑論
第二十二章 回溯懷疑論
第二十三章 基礎論
第二十四章 脈絡主義
第二十五章 一貫論
第二十六章 庇羅懷疑論
第二十七章 知識論的挑戰
◎內容簡介：
知識論一向是哲學研究的核心，只是學生們在學習時，經常會遭遇一些困難。誠如經驗豐富的老師們所了解的，知識論的教本必須清晰、可讀而又能引發學生思考抽象問題的興趣。
在「知識之謎」一書中，海瑟林頓以輕鬆的筆調導引讀者進入知識論的殿堂，並運用一些謎（難）題來闡明知識的問題。各章都以謎題揭開序幕，並鼓勵讀者運用自己的方法來解答。海瑟林頓自在而不說教的風格，有益於激發學生的討論和獨立思考，不致落入強記「書中」答案的窠臼。
「知識之謎」可說是知識論教本的一大突破，不僅涵蓋了所有最重要的知識論問題、博採經典及當代文獻之精華、善於發現問題，並且提供了豐富的進階閱讀文獻。不論作為知識論課程的主要教材或輔助內容，這本清晰而又引人入勝的著作，一定能深受師生們的喜愛。
名家推介
「這真是一本絕無僅有的知識論導引。作者海瑟林頓運用謎題（而非解答）帶領讀者進入無比寬廣的議題空間，即使是涉及高深專業素養的論爭，透過海瑟林頓的引領，哲學新兵也能一探究竟、玩賞其間。由於海瑟林頓的興趣在於開展議題而非提供解答，所以那些希望學生真切了解哲學問題之發展歷程的老師們，將會發現本書非常符合這個理想。」―李察•伏明頓（Richard Fumerton）愛荷華大學（University of Iowa）哲學教授
「這是一本傑出而周備的知識論導引。海瑟林頓探索的範圍雖然相當廣闊，但是每個章節都能把握住簡明扼要的原則，令人敬佩；而他所以能做到這點，實在是因為胸無宿物，不汲汲於己見之發抒。全書由謎題、實例和蘇格拉底式的問難貫串而成，非常靈活，適用於任何取向的知識論課程。」―威廉•李肯（William G. Lycan）北卡羅來納大學（University of North Carolina at Chapel Hill）哲學教授
◎譯者簡介：
林逢祺
學歷：英國曼徹斯特大學（The University of Manchester）哲學博士
現職：國立臺灣師範大學教育學系副教授
主授：教育認識論、哲學概論、教育哲學
著作：《教育理論》與李錦旭等譯（師大書苑，1991）、《教育的語言》譯作（桂冠，1994）、《哲學概論》譯作（桂冠，1996）、《教育哲學》與伍振鷟等（五南，1998）、《教育學研究》與黃嘉莉等譯（桂冠，2001）、《知識之謎：知識論導引》譯作（學富，2002）
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