教育的應用哲學：培育教室裡的民主社群
Philosophy Applied to Education
Barbara J. Thayer-Bacon, Charles S. Bacon 原著
卯靜儒、楊滿玉、張宜煌 合譯
ISBN:978-986-7840-88-2
◎簡目介紹：
第1章 個體的自我與社群 1
第2章 關係性知識論的培育 65
第3章 正義與關懷 141
第4章 建構性思考 221
第5章 民主教室中的多元文化 301
◎內容簡介：
Barbara J. Thayer-Bacon 是美國俄亥俄州波爾格林州立大學（Bowling Green State University）教育領導與基礎理論學系（Department of Educational Leadership and Foundations）的教育哲學副教授 ，她主要研究興趣在於批判思考、認識論、女性主義理論，及社會政治哲學，而上述研究範疇均和教育與學校改革議題相關。她大學是在賓州州立大學（Pennsylvania State University）及紐澤西州的羅格斯大學（RutgersUniversity）就讀，而在加州聖地牙哥州立大學（San Diego State
University）獲得教育碩士學位，最後在印第安那大學（Indiana University）得到教育哲學博士學位。她同時也擁有三個州及蒙特梭利的小學教師資格，此外，也有7年在小學和7年在大學，共計14年的教學經驗。此外，她也是美國教育研究協會、美國教育研習協會、及教育哲學協會等學術團體之現任活躍會員。她有多篇論文發表在思考期刊（The Journal of Thought）、公義與關懷教育期刊（Journal For a Just and Caring Education）、教育理論（Educational Theory）、哲學與教育研究期刊（Studies in Philosophy and Education）、探究（Inquiry）, 教育基礎（ Educational Foundations），和教育研究（Educational Studies）等期刊。她和她的先生在波爾格林州立大學設立一個教師工作坊 ──「在教室裡建構社區」，而本書即是脫胎於他們在此工作坊的教學經驗與講義。除了身為一個職場專業婦女外，同時也是四個6至22歲小孩的媽媽。
Charles S. Bacon 目前是美國印第安那州韋恩堡市的印第安那/普渡大學（Indiana/Purdue University in Fort Wayne）的助理教授，已在教育心理系教學7年。他同時也在波爾格林州立大學開授教育心理測量/評估課程以及在托里多大學（University of Toledo）教授心理學，但主要的學術研究方向為對教育及學習動機有影響的相關議題；他也剛完成他的第一本小說並計畫出版，也再同時再接再厲，籌畫他的第二本小說中。
◎譯者簡介：
卯靜儒
學歷：美國威斯康辛大學麥迪遜校區 哲學博士
現職：國立台灣師範大學教育系 副教授
楊滿玉
學歷：慈濟大學教育研究所碩士
現職：國立空中大學教育哲學 兼任講師
張宜煌
學歷：美國威斯康辛大學麥迪遜校區 哲學博士
現職：元培科學技術學院食品科學系 助理教授
簡成熙
現職：國立屏東教育大學初等教育系 教授兼任學務長
主要專長：教育哲學、女性主義與教育
李奉儒
現職：國立中正大學教育學研究所 專任教授
主要專長：教育哲學、批判教育學、後現代教育理論
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