青少年心理學
The Adolescent：Development,Relationships,and Culture
F. Philip Rice 、 Kim Gale Dolgin 原著
黃俊豪、連廷嘉 合譯 程景琳 指導
ISBN:978-986-7840-53-4
◎簡目介紹：
第1章 社會情境中的青少年
第2章 從理論脈絡看青少年
第3章 性成熟與身體成長
第4章 身體意象
第5章 性的價值觀、行為與教育
第6章 認知發展的傳統看法：皮亞傑與愛爾金
第7章 智力、訊息處理與決策
第8章 自我概念，統合，與性別
第9章 道德判斷、性格、價值觀、信念與行為的發展
第10章 社交發展、關係、約會
第11章 青少年群體、文化與次文化
第12章 青少年與家庭
第13章 離婚、單親與混合家庭
第14章 工作與職業
第15章 青少年的疏離
第16章 藥物濫用、成癮與依賴
◎內容簡介：
本書由發展心理學的角度，統整了青少年發展的理論與研究結果，引用了豐富的新近資料，對於各個面向的發展內涵予以系統地說明。第一章介紹現今青少年所面臨的種種與過去不同的社會變遷，提醒讀者這些變化對青少年發展可能造成的影響。第二章闡述關於青少年發展的重要理論觀點。第三章至第十章分別探討青少年階段的各發展層面，包含生理發展、身體意象、認知發展、智力與訊息處理、自我概念、道德發展、社交行為。第十一章至第十四章討論青少年歷經的重要發展情境脈絡，即同儕團體與家庭，以及特殊的家庭環境（如單親家庭）、及工作生涯的選擇與準備。第十五章與第十六章敘述青少年可能發生的問題行為，如：蹺家、逃學、自殺、吸毒、酗酒等。足見本書內容涵蓋廣泛，必有助於讀者對青少年階段的發展過程有全面性的了解。了解本身就是一種協助，有了充分的了解，才能對於發展中的個體──不管是兒童或是青少年──提出合理的要求、合情的期望、與合適的指導。相信本書對於青少年本身、家有青少年的父母、關心青少年發展的學校教師、輔導人員及社會大眾，在了解與協助青少年的發展過程中必能有所貢獻；特此推薦予各界人士。
◎譯者簡介：
連廷嘉
國立高雄師範大學輔導研究所博士候選人、屏東師院、實踐大學兼任講師、高雄市觀音線青少年協談中心諮商師
黃俊豪
國立中央大學英美語文學系、國立高雄師範大學輔導研究所
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